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2013-05-23 12:21
求翻译：If you believe in magic, imagine education without standardized testing. If schools were to escape the spell of standardized testing, what would teachers be free to do? Would the curse of efficiency disappear so that options to paper-and-pencil testing might be used with increased frequency and with practical implicati是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
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If you believe in magic, imagine education without standardized testing. If schools were to escape the spell of standardized testing, what would teachers be free to do? Would the curse of efficiency disappear so that options to paper-and-pencil testing might be used with increased frequency and with practical implicati
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
如果你相信奇迹，想象没有标准化测试的教育。如果学校有逃脱的标准化测试的咒语，将教师免费做呢？效率的诅咒消失，使纸和铅笔测试选项可能与频率增加，与课程的实际意义？也许衡量一个孩子的语言能力可能扩大到包括说，甚至在对话通信作为深奥的东西！如果学校停止使用测试，减少了孩子一个可靠的类别中打进科目很容易与其他人的分数比“，或许然后测量可以开始描述的沟通和教师的复杂性，可以更容易地应用测试信息教育的过程。
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2013-05-23 12:23:18
如果你相信魔法,想象一下如果没有教育标准化测试。
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2013-05-23 12:24:58
如果您相信魔术，想象教育，无需规范化的测试。 如果学校是逃脱咒语规范化的测试，什么老师会是自由做？ 效率诅咒是否将消失，以便选择到纸和铅笔测试也许使用以增加的频率和以实用涵义为课程？ 或许儿童的语言能力的测量也许被扩展包括事一样神秘象讲话，或许甚而沟通在对话! 如果使用使孩子降低到一个可靠的类别计分主题的测试被停止的学校容易地与其他人分数比较， ‘测量可能或许然后开始描述通信的复杂，并且老师可能更加容易地运用测试信息于教育的过程。
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2013-05-23 12:26:38
如果你相信魔法，想象没有标准化测试的教育。如果要逃脱的标准化测试魔法学校，教师怎样免费做？效率的诅咒会消失，使纸笔测试的选项可能被用于与频率增加和实际影响课程吗？也许孩子的语言能力的测量可能扩大到包括它同戏剧界来说，也许甚至通信在对话框的东西 ！如果学校停止使用测试缩短到一个可靠的类别对得分的科目轻松地比较其他人分数的孩子 ' 也许然后测量可能开始描述复杂的通信和教师可以更容易地将测试信息应用于教育的过程。
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2013-05-23 12:28:18
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