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2013-05-23 12:21
求翻译：Why should experienced teachers modify their curricula to accommodate the needs of digital learners? According to Deubel (2006), the use of video simulation games has great potential in the classroom. "Simply put: It motivates by virtue of being fun. It's versatile, can be used to teach almost any subject or skill and,是什么意思？ 待解决
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Why should experienced teachers modify their curricula to accommodate the needs of digital learners? According to Deubel (2006), the use of video simulation games has great potential in the classroom. "Simply put: It motivates by virtue of being fun. It's versatile, can be used to teach almost any subject or skill and,
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
经验丰富的教师为什么要修改自己的课程，以适应数字化学习的需求？将根据为deubel（2006年），使用视频模拟游戏，在课堂上的巨大潜力。 “简单地说：。。它凭借感到快乐促使它是多功能的，可以教几乎任何主题或技能，正确使用时，是非常有效的更何况，它的用途是支持建构主义理论，这就要求积极参与和体验学习“
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2013-05-23 12:23:18
为什么有经验的教师的需要修改它们的课程,以满足学生的数字呢? 根据deubel(2006),使用视频模拟游戏有着巨大的潜力在课堂。 “简而言之:激励的,因为是很有趣。 它的多功能、可用于几乎任何问题或教学技能,并正确使用时,是非常有成效的。 更重要的是,其使用受支持的理论概念构成,呼吁积极参与和体验式学习”
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2013-05-23 12:24:58
为什么老练的老师应该修改他们的课程容纳数字式学习者的需要？ 根据Deubel (2006年)，对录影模仿计划的用途有巨大潜力在教室。 “简单地投入： 它由于是刺激乐趣。 它是多才多艺的，可以使用教几乎所有主题或技巧和，当正确地时使用，是极端有效的。 什么是更多，构造论者理论支持它的用途，要求活跃订婚和经验学会"
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2013-05-23 12:26:38
经验丰富的教师为什么应该修改其课程，以适应数字学习者的需要？根据多伊贝尔 （2006 年），使用视频模拟游戏在教室里有很大的潜力。"简单的说： 它凭借的是趣味性的动机。它是多才多艺、 可以用于教几乎任何主题或技能和，如果使用正确，是一个非常有效。更重要的是，支持其使用，建构主义理论，其中呼吁积极参与和体验学习"
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2013-05-23 12:28:18
熟练老师为什么应该修改他们的课程容纳数字学习者的需要？根据 Deubel (2006 年 )，视频模拟游戏的使用在教室中有重大的潜力。“仅放：激发凭借是有趣的。多才多艺，可能用于教几乎任何主题或技能；什么时候正确地使用是非常有效的。而且， 其使用被构成主义者理论支持，呼吁活动交战和经验知识”
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