当前位置:首页 » 翻译 
  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:地 图 上很难 一 一 表 示,它 们 的 特性,用 图 者也不 一定需 要 了 解如 此 详 细 的特 征,于 是就 出 现了 将 制 图 物体 进行 分 类,分级 的表 示 方法 即 用 抽象 的具有 共性 的 符号 来 描绘 某 一类 级 客 体对象 。例 如 用 两种不 同 颜 色 或晕 线符 号 区 分 建筑物 的 坚 固 与不 坚 固 的特征 用 几 种 不 同 形 状的符号 将桥 梁 区 分 为人行 桥 ,车行 桥 和 双 层 桥等。是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
地 图 上很难 一 一 表 示,它 们 的 特性,用 图 者也不 一定需 要 了 解如 此 详 细 的特 征,于 是就 出 现了 将 制 图 物体 进行 分 类,分级 的表 示 方法 即 用 抽象 的具有 共性 的 符号 来 描绘 某 一类 级 客 体对象 。例 如 用 两种不 同 颜 色 或晕 线符 号 区 分 建筑物 的 坚 固 与不 坚 固 的特征 用 几 种 不 同 形 状的符号 将桥 梁 区 分 为人行 桥 ,车行 桥 和 双 层 桥等。
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
Map difficult to 11 said that their characteristics by using the diagram does not necessarily need to understand the detailed features, so it was a representation of drawing objects and classification of abstract symbols common to depict a class-level object object. For example, to distinguish betwe
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
正在翻译,请等待...
 
 
网站首页

湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区

关 闭