|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：As economic management professional core courses and fuses professional basic course, MIS professional teaching course for different purposes is a difference [5]. Thus, for non-fuses professional MIS teaching, we need against its non fuses professional features in the basics and disciplinary backgrounds requirements, t是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
As economic management professional core courses and fuses professional basic course, MIS professional teaching course for different purposes is a difference [5]. Thus, for non-fuses professional MIS teaching, we need against its non fuses professional features in the basics and disciplinary backgrounds requirements, t
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
作为经济管理专业的核心课程和保险丝专业基础课程，MIS专业的教学课程为不同的目的，是有区别的[5]。因此，对于非专业保险丝误教学，我们需要对非熔断器中的基础知识和学科背景要求的专业特点，教学内容体系设置，实用方面的安排和学生评价系统与信息管理专业教学MIS不同[7] [8]。比较信息管理专业与非专业保险丝特性，把握的MIS课程本质，对非熔断器专业的个性化的，制定一个合理的非信息管理专业MIS课程的培养目标和教学
|
|
2013-05-23 12:23:18
作为经济管理专业核心追猎并且熔化专业基本的路线，专业教的路线为不同的目的是区别的MIS [5]。因此，为非保险丝专业MIS教学，我们需要反对它非熔化在基本的专业特点，并且纪律背景要求、教学美满的系统设置、安排的现实方面和与MIS信息管理专业教学的学生评估系统不同[7] [8]。
|
|
2013-05-23 12:24:58
作为经济管理专业核心追猎并且熔化专业基本的路线，专业教的路线为不同的目的是区别5 (的MIS)。 因此，为在基本非熔化专家MIS教学，我们需要反对它非熔化专业特点，并且纪律背景要求、教学美满的系统设置、安排的现实方面和学生评估系统以MIS信息管理专业教学不同 (7) (8)。 比较信息管理少校和非熔化专业特征，占领MIS课程精华，为了非熔化专家被赋予个性，开发合理的非信息管理专业MIS路线训练目的和教学
|
|
2013-05-23 12:26:38
作为经济管理专业的核心课程和引信专业基础课程，为不同的目的管理信息系统专业教学课程是一个差异 [5]。因此，非熔断器专业管理信息系统教学，我们需要对其非熔断器专业功能的基础知识和专业背景的要求，在教学内容的系统设置，实际方面的安排和学生评价体系与信息管理专业教学管理信息系统的不同 [7] [8]。比较信息管理专业学生和非熔断器专业特点，抓住 MIS 课程精华，为非熔断器专业个性化，制定合理非-信息管理专业 MIS 课程培训目标和教学
|
|
2013-05-23 12:28:18
正在翻译，请等待...
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
