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2013-05-23 12:21
求翻译：In connection to blockages in communication with parents and being aware of the weak points in one’s personal training in the field of communication with them, the interviewed teachers identified two main thematic directions in their continuing education: on the one hand, in order to optimize their own com是什么意思？ 待解决
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In connection to blockages in communication with parents and being aware of the weak points in one’s personal training in the field of communication with them, the interviewed teachers identified two main thematic directions in their continuing education: on the one hand, in order to optimize their own com
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在一个人的个人训练，与他们通信领域连接与家长的沟通，并意识到的弱点堵塞，受访教师确定了两个主要专题方向在他们的继续教育：一方面是，以优化他们的
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2013-05-23 12:23:18
在...里, 在...上; 在...方面; 在...之内; 从事于#进; 在屋里; 在里头; 在家#在里面的; 时髦的, 流行的; 朝里面的; 赶时髦的#当朝派; 门路, 关系; 执政者#印度
进; 在屋里; 在里头; 在家
在里面的; 时髦的, 流行的; 朝里面的; 赶时髦的
当朝派; 门路, 关系; 执政者
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2013-05-23 12:24:58
在与封锁的连接在通信以父母和知道弱点在一.的个人训练在与他们的通信领域，被采访的老师在他们的继续教育辨认了二个主要主题方向： 一方面，为了优选他们自己的直言努力和专家弹道 (一种“学校是“好通信装置”的”老师) ，并且，另一方面，促进父母’准备为一负责任和高效率假设这状态 (在为父母的一所“学校里面”)。
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2013-05-23 12:26:38
在连接到与父母和意识的薄弱环节在外地个人培训与他们的沟通交流的障碍，受访的教师确定他们继续教育中的两个主要专题方向： 一方面，以优化自己的交际的努力和专业的轨迹 ("学校"的教师，是"善于沟通") 和在另一方面，以促进负责任及有效率的假设此种地位 (里面"家长学校"） 的父母的准备。
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2013-05-23 12:28:18
在与在具父母的通信中的妨碍的连接中和跟他们一起在通信领域用其私人的培训意识到疲软的点，被会见的老师在继续 教育的他们的 中标识二主要专题的方向：在 一个 手， 次序中的 到 优化 他们的 自己 健谈的 努力 和专业的轨道 ( 是“好的交流者的”老师的一所“学校” ) ；另一方面促进父母的筹备对于负责和有效这种状态的任职 ( 在“对于父母的一所学校”里面 )。
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