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2013-05-23 12:21
求翻译：The development, dissemination, and proliferation of multimedia and media convergent texts raise a number of pressing questions for literacy scholars in general and compositionists in particular. What kinds of literacy practices are students developing through their use and composition of multimodal and new media texts是什么意思？ 待解决
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The development, dissemination, and proliferation of multimedia and media convergent texts raise a number of pressing questions for literacy scholars in general and compositionists in particular. What kinds of literacy practices are students developing through their use and composition of multimodal and new media texts
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在开发，传播和扩散的多媒体和媒体融合文本提出了一些紧迫的一般和具体问题扫盲学者compositionists的。
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2013-05-23 12:23:18
多媒体和媒介会聚文本的发展、传播和扩散特别是一般来说提出识字学者和compositionists的一定数量紧迫的问题。
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2013-05-23 12:24:58
多媒体和媒介会聚文本的发展、传播和扩散特别是一般来说提出一定数量紧迫的问题为识字学者和compositionists。 实践什么样的识字学生通过他们的multimodal和新的媒介文本的用途和构成开发？ 什么风格用于创作的这样文本和为什么？ 有没有倾向的特殊风格？ 怎么是更旧的风格通过媒介remediated或重铸了汇合？ 当试图学习multimodal和新的媒介文本时，什么研究方法学挑战被摆在？ 怎么威力compositionists使用媒介汇合教学生关于学术识字，关于研究，关于“文字的改变的本质？” 什么可能媒介汇合看似在… 未来？ 或许立刻，词组“媒介汇合” -乞求问题： 什么，确切地，
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2013-05-23 12:26:38
发展、 传播和多媒体制作和媒体的收敛文本扩散特别是提高若干紧迫问题扫盲学者一般和 compositionists。学生能通过他们的使用和多式联运和新媒体文本组成各种识字习俗是什么？在创作中这样的文本，使用什么流派，为什么呢？有特别青睐的风格吗？年长的流派如何补救或通过媒介融合改写吗？什么研究方法论被挑战尝试研究多式联运和新媒体文本时？Compositionists 如何使用媒介融合来教给学生的学术素养，关于研究，关于"写作?"不断变化的性质媒介融合看起来像...未来？也许最直接，这句话本身 — —"媒介融合"— — 引出一个问题： 什么，确切地说，收敛吗？这期特刊的计算机和组成对"媒介融合"构
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2013-05-23 12:28:18
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