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2013-05-23 12:21
求翻译：新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识，文学并不是要对音乐有独特的见解，一个独立的综合学科，需要掌握多元文化，了解不同文化之间的联系。然而，由于长期的传统教育观念的影响，音乐教师，只有不断专研音乐知识，以达到更好的教学效果，忽视其他知识的教学和学习的过程中学习，使教师在“理解多元文化”的脸无奈的新课程。是什么意思？ 待解决
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新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识，文学并不是要对音乐有独特的见解，一个独立的综合学科，需要掌握多元文化，了解不同文化之间的联系。然而，由于长期的传统教育观念的影响，音乐教师，只有不断专研音乐知识，以达到更好的教学效果，忽视其他知识的教学和学习的过程中学习，使教师在“理解多元文化”的脸无奈的新课程。
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识，文学并不是要对音乐有独特的见解，一个独立的综合学科，需要掌握多元文化，了解不同文化之间的联系。然而，由于长期的传统教育观念的影响，音乐教师，只有不断专研音乐知识，以达到更好的教学效果，忽视其他知识的教学和学习的过程中学习，使教师在“理解多元文化”的脸无奈的新课程。
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2013-05-23 12:23:18
新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识，文学并不是要对音乐有独特的见解，一个独立的综合学科，需要掌握多元文化，了解不同文化之间的联系。然而，由于长期的传统教育观念的影响，音乐教师，只有不断专研音乐知识，以达到更好的教学效果，忽视其他知识的教学和学习的过程中学习，使教师在"理解多元文化"的脸无奈的新课程。
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2013-05-23 12:24:58
新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识，文学并不是要对音乐有独特的见解，一个独立的综合学科，需要掌握多元文化，了解不同文化之间的联系。然而，由于长期的传统教育观念的影响，音乐教师，只有不断专研音乐知识，以达到更好的教学效果，忽视其他知识的教学和学习的过程中学习，使教师在“理解多元文化”的脸无奈的新课程。
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2013-05-23 12:26:38
新课程的教育理念要求音乐教师对需要解释多元文化知识、 文学并不是要对音乐有独特的见解、 一个独立的综合学科、 需要掌握多元文化、 了解不同文化之间的联系。然而、 由于长期的传统教育观念的影响、 音乐教师、 只有不断专研音乐知识、 以达到更好的教学效果、 忽视其他知识的教学和学习的过程中学习、 使教师在"理解多元文化"的脸无奈的新课程。
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2013-05-23 12:28:18
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