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2013-05-23 12:21
求翻译：Most empirical evidence about leaders’ effects on student learning has come from research on school-level leaders, especially principals. District leadership effects on students have, until recently, been considered too indirect and complex to sort out, and research on teacher leadership has rarely inquired abo是什么意思？ 待解决
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Most empirical evidence about leaders’ effects on student learning has come from research on school-level leaders, especially principals. District leadership effects on students have, until recently, been considered too indirect and complex to sort out, and research on teacher leadership has rarely inquired abo
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
大多数有关领导对学生学习效果的经验证据已经从学校层面的领导人，尤其是校长的研究。
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2013-05-23 12:23:18
正在翻译，请等待...
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2013-05-23 12:24:58
多数实验证据关于领导’作用对学生学会来自对学校级领导，特别是校长的研究。 区领导作用对学生，近来，被认为太间接和复合体整理，并且对老师领导的研究很少询问了关于学生作用。
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2013-05-23 12:26:38
关于领导人的影响对学生学习最实证证据来自研究学校级领导人，特别是校长。 区领导对学生的影响，直到最近，被认为过于间接和复杂进行梳理，并对教师领导力的研究已很少询问学生影响。
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2013-05-23 12:28:18
关于对学习的学生的领袖的效果的最经验主义证据来自了 调查 学校水平上的 领袖， 尤其 负责人。地区 领导实现在学生上有，直到最近，考虑太间接和建筑群挑选出，在老师领导上研究很少询问了学生实现。
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