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2013-05-23 12:21
求翻译：In 1995 Seiple added an online component to his introductory literature class for undergraduates. Two years later he was designing whole courses around listserves, email and bulletin board discussions, while continuing to teach in traditional classrooms. Then one semester a situation affirmed the value of Seiple's onli是什么意思？ 待解决
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In 1995 Seiple added an online component to his introductory literature class for undergraduates. Two years later he was designing whole courses around listserves, email and bulletin board discussions, while continuing to teach in traditional classrooms. Then one semester a situation affirmed the value of Seiple's onli
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在1995年，Seiple他介绍文学类本科生增加了一个在线组件。两年后，他周围listserves，电子邮件和公告板讨论设计全部课程，同时继续在传统的教室授课。然后一个学期的情况肯定Seiple的网上课程的价值
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2013-05-23 12:23:18
1995年在seiple补充一个在线部分,他的介绍性文学类的大学生。 两年后他被设计整个课程listserves周围,电子邮件和布告板讨论,虽然继续教学传统教室。 然后一学期的价值的情况肯定seiple的网上课程
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2013-05-23 12:24:58
1995年Seiple增加一个网上组分到他的介绍文学类为大学生。 二年后他在listserves，电子邮件和海报栏讨论附近在传统教室时设计整体路线，当继续教。 然后一个学期情况肯定了Seiple的网上路线的价值
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2013-05-23 12:26:38
1995 年珀在线组件添加到他的介绍性文学课的大学生。两年后他被同时继续教传统课堂设计 listserves、 电子邮件和公告板的讨论，围绕整个课程。然后一个学期的情况肯定珀的在线课程的价值
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2013-05-23 12:28:18
在1995年Seiple 为大学生给他的引导文学课添加一个在线的组成部分。两年以后在专题通信服务，电子邮件和布告牌讨论周围他正设计整个课程，而继续在传统的教室里教。
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