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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Lastly, students and the market are least responsive to globalization trends. Internationally-oriented, core groups always exist, but tend to be transnational, or can transfer to higher education system at the forefront of globalization (such as those in the US or Singapore). Again, this can be accomplished without giv是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Lastly, students and the market are least responsive to globalization trends. Internationally-oriented, core groups always exist, but tend to be transnational, or can transfer to higher education system at the forefront of globalization (such as those in the US or Singapore). Again, this can be accomplished without giv
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
最後,學生和市場是最順應全球化的趨勢。國際化,核心組始終存在,但往往是跨國的,或可以轉移到教育系統,在全球化的前列(如那些在我們或新加坡)。再次,這是可以完成幾乎任何影響,沒有給其他演員,如果不發生重大人才外流。然而,絕大部份似乎要與本地設置或者少得多能夠適應國際設置感到滿意。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
最後,學生和市場都是最能適應全球化趨勢。 外向型、核心團體一直存在,但往往具有跨國性質,或可轉讓給高等教育系統在最前列的全球化(例如在美國或新加坡)。 再一次,這是可以完成沒有給予幾乎任何影響到其他行動者如果大量人才外流的問題並沒有發生。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
最後,學生和市場對全球化趨向是最少敏感的。 針對國際,核心詞群總存在,但傾向於跨國或者能轉移到高等教育系統在全球化最前方(例如那些在美國或新加坡)。 再次,這可以是成功的,无需給幾乎任何衝擊其他演員,如果重大人才外流不發生。 大多數,然而,似乎滿意對地方設置或較不能適應自己國際設置。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
最後,學生和市場是最不順應全球化趨勢的一種。國際上面向核心群體始終存在,但往往是跨國的或可以傳輸 (如那些在美國或新加坡) 的全球化的最前沿的高等教育體系。再次,這可以完成沒有其他行動者給予幾乎任何的影響,如果沒有發生明顯的人才流失。絕大多數,然而,似乎是滿意本地設置或更不能適應國際設置。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
最后,学生和市场是最小的对全球化趋势作出响应。被国际性使适应,核心团体始终存在,但是有助于是跨国的,或在全球化的最前部可以转到高等教育系统 ( 例如美国中的那些或新加坡 )。再次,这可以完成而没有将几乎任何影响给其他男演员如果重要人才外流不出现。大的多数,然而,好象对本地设置感到满意或更少能适应国际设置。
 
 
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