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2013-05-23 12:21
求翻译：In the United States in the study of Indian, associated with the knowledge construction of discipline system, knowledge is the content of the construction, discipline is the Organization, structure and means of transferring knowledge. Of course, in the field of social sciences, the correctness of knowledge and authorit是什么意思？ 待解决
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In the United States in the study of Indian, associated with the knowledge construction of discipline system, knowledge is the content of the construction, discipline is the Organization, structure and means of transferring knowledge. Of course, in the field of social sciences, the correctness of knowledge and authorit
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
美国在印度，知识学科体系建设与相关的研究中，知识是内容的建设，纪律的组织，结构和传授知识的手段。当然，在社会科学领域，知识和权威的正确性并不是一成不变的，只能是有一定的近似，反映了人类行为的复杂性。因此，在讨论知识，纪律和体制问题，需要梳子团结自然状态的印度研究的知识和政治层面，各地土著身份话语的重要理论问题之一：什么是原住民社会和文化知识的真正？这必然导致以下的问题，那就是，在当今的美国社会，土著美国是什么身份？印度是谁？
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2013-05-23 12:23:18
在美国的研究在印度,与此相关联的学科系统知识结构,知识的内容是建设,约束是在组织、结构和手段传授知识的。 当然,在社会科学领域,知识的正确性和权威都不是一成不变的,而只能是一种特定的人类行为的复杂性反映了近似值。
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
在美国研究的印度人，知识建设的学科体系，与相关知识是建设的内容、 纪律是组织、 结构和知识转移的手段。当然，在社会科学领域，知识和权威的正确性不可变的并不能只某种近似反映人类行为的复杂性。因此，在讨论知识、 纪律和体制问题，要求美国库姆斯印度研究知识的性质和其政治层面，围绕话语的土著身份的关键理论问题之一： 什么是真正的原住民的社会与文化的知识？这一定导致下面的问题，就是在当代美国社会，土著美国身份是什么？印度是谁？
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2013-05-23 12:28:18
在美国在印地安人的研究中，与学科系统的知识建筑相关，知识是建筑，学科的内容是转移知识组织、结构和手段。 当然，在社会科学领域，知识的正确性和当局不是不变的，并且可能只是反射人类行为的复杂有些略计。 所以，在谈论知识，学科和协会问题，要求自然梳子美国印第安研究知识和它的政治维度，其中一个关键理论问题在演讲附近的土产身分： 什么是真实的关于原史社会和文化知识？ 这必要导致以下问题，即，在当代美国社会，土产美国什么是身分？ 谁是印第安语？
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