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2013-05-23 12:21
求翻译：The same training tools as before were usedin the modified course: hands-on training,classroom education, and continuous referenceto the existing documentation. However, theassignments were different (geared much moretoward realistic problems), the interspersing oftheory and practice was different (before, thescheme ha是什么意思？ 待解决
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The same training tools as before were usedin the modified course: hands-on training,classroom education, and continuous referenceto the existing documentation. However, theassignments were different (geared much moretoward realistic problems), the interspersing oftheory and practice was different (before, thescheme ha
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
训练工具和一样前面是usedin修改过的路线：实际操作训练、教室教育和连续的referenceto现有的文献。然而， theassignments是不同的(适应的moretoward现实问题)，散置oftheory，并且实践是不同的(前面， thescheme基本上是所有理论camefirst，跟随由广泛的练习)，并且评估performanceof学生方式变得更加明确。
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2013-05-23 12:24:58
训练工具和一样前面是usedin修改过的路线： 实际操作训练、教室教育和连续的referenceto现有的文献。 然而， theassignments是不同的 (适应了moretoward现实问题)，散置oftheory和实践是不同的 (前面， thescheme基本上是所有理论camefirst，跟随由广泛的练习)和评估performanceof学生方式成为了明确的much more。
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2013-05-23 12:26:38
同样的训练工具如之前被吹修改的课程： 实践培训、 课堂教育和连续关於的现有文档。然而，theassignments 是不同 (适合于很多 moretoward 现实问题），散置 oftheory 和实践是不同 (之前，供款已基本上所有理论 camefirst，都随后由广泛的实践会话），并且性能学生评价方式变得更为明确。
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2013-05-23 12:28:18
同样的培训工具,在使用过程的修改:动手操作培训、课堂教育和持续referenceto现有文档。 但是,theassignments是不同的[moretoward面很多现实问题],照旧oftheory和实践是不同的[之前,消费者已经基本上是所有理论camefirst,随后进行广泛实践班],方式的表现大同小异的评价成为学生更为明确。
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